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部编版六年级语文上册教案实录

《少年闰土》节选自鲁迅的短篇小说《故乡》。课文通过“我”的回忆，刻画了一个见识丰富、聪明能干、活泼可爱的农村少年——闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而真挚的友谊，以及“我”对他的怀念之情。本文是六年级上册第一单元的一篇精读课文，本单元的语文要素是“关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容”。同时，作为鲁迅先生的经典文本，其语言精炼传神，情感深沉，是培养学生语感、提升文学素养的优质范本。教学时，应引导学生在把握主要内容的基础上，重点感受闰土这一人物形象的鲜明特点，体会作者所寄托的情感，并初步品味鲁迅文字的独特魅力。

二、学情分析

六年级的学生已具备一定的独立阅读能力和初步的文学赏析能力。他们对人物形象鲜明、情节生动的故事抱有浓厚兴趣。此前，学生已接触过一些写人的文章，对通过外貌、语言、动作、神态等描写刻画人物的方法有初步了解。但对于鲁迅作品特有的语言风格和深沉含蓄的情感表达，可能会存在理解上的障碍。同时，城市学生对于闰土所生活的农村环境及相关生活经验可能较为陌生，这需要教师在教学中加以铺垫和引导。

三、教学目标

1.知识与技能：认识并掌握本课生字词，理解“其间、无端、素不知道、如许”等词语的含义；有感情地朗读课文，把握课文主要内容，理清“我”与闰土相识、相处的过程。

2.过程与方法：通过自主阅读、小组合作探究等方式，学习通过人物的语言