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2025年教育行业德育处德育委员学生行为规范手册

第1章总则与入学教育

1.1学生行为规范总则

依据《中华人民共和国未成年人保护法》及教育部《中小学德育工作指南》等法规，明确学生行为规范是保障青少年健康成长、维护校园秩序的根本准则，所有学生必须自觉遵守，任何组织和个人不得侵犯其合法权益。确立“立德树人”为核心目标，将道德品质、文明行为、法治素养与身心健康有机统一，构建“德、智、体、美、劳”五育并举的育人体系，确保行为规范具有鲜明的时代特征和时代精神。

强调行为规范的教育属性，坚持“教育为主、惩罚为辅”的原则，通过日常养成教育、情境化教学和榜样示范，帮助学生内化规范意识，实现从“他律”向“自律”的转化。明确行为规范具有普遍约束力，覆盖全校各年级、各班级及全体在校生，要求学生在集体生活、学习、活动及人际交往中，做到言行得体、举止文明、思维严谨、作风优良。倡导“内化于心、外化于行”的育人理念，要求学生在日常点滴中践行社会主义核心价值观，将抽象的道德规范转化为具体的行为习惯，形成稳定的行为模式和正确的价值取向。

规定学生行为规范需融入日常教育教学全过程，通过主题班会、升旗仪式、校园广播、学生手册等载体，实现全员、全程、全方位育人，确保规范落地见效。

1.22025年德育工作方针

坚持“立德树人”根本任务不动摇，聚焦学生核心素养培育，以培养担当民族复兴大任的时代新人