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信息素养提升策略在初中信息技术课堂中的应用研究论文

**摘要**

在数字化时代背景下，信息素养已成为学生适应未来社会发展的核心竞争力。初中信息技术课堂作为培养学生信息素养的主阵地，其教学策略直接影响学生的信息获取、分析、应用与创新能力。本研究以信息素养提升为核心，探讨其在初中信息技术课堂中的实践路径，结合教学案例与理论分析，提出针对性策略，旨在为优化信息技术教学提供参考，促进学生信息素养的全面发展。

**关键词**

信息素养；初中信息技术；教学策略；数字化学习；核心素养

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**一、引言**

信息技术的发展日新月异，信息素养已成为衡量个体综合能力的重要指标。初中阶段是学生信息素养形成的关键