（17页PPT）设计星地联动家园.pptxVIP

基于国家课程的地理学科项目式学习设计

设计“星-地联动家园”

项目设计者：

某省市宝安中学（集团）外国语学校

一、项目基本信息

项目名称

设计“星-地联动家园”

主学科

地理

关联学科

物理、生物

授课年级

七年级上册

教材版本

湘教版

教学单元或知识点

宇宙中的地球

课时安排

3

（课堂课时，不包括课外时间）

二、项目背景

项目以参加教育部全国青少年航天创新大赛这一应用情景，选取参加航天科学探究与创新竞赛单元为背景，将“星-地联动新家园”设计方案作为驱动性任务。让学生在探究完地球的宇宙环境、太空探索后，能够认识到地球是人类唯一家园，人类对宇宙的探索从未止步。我国是一个航天强国，在探月、探火、探日等方面取得了伟大成就，并向深空挺进，从而对未来宇宙探索进行畅想，进行“星-地联动家园”设计。

1.现实背景

1.地球在宇宙中

结合科学故事、史实材料等,说出人类对地球形状的认识过程,使用数据、类比等方式描述地球的大小。

运用图片、影视资料以及数字技术等手段,描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置，认识地球是人类唯一的家园。

2.太空探索

结合图片、影视资料等，描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义。

收集中国航天及太空观测发展的相关材料,举例说出中国太空探索的成就。

2.相关课标要求

三、项目内容分析

（1）学习本项目后,学生能够借助相关资料以及教具、学具等，描述