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情境教学法在初中化学实验探究中的应用研究论文

**摘要**

情境教学法在初中化学实验探究中的应用研究，旨在通过创设真实、生动的教学情境，激发学生学习兴趣，提升实验探究能力。本文结合初中化学实验特点，分析情境教学法的作用机制，提出具体应用策略，以期为化学实验教学提供实践参考。研究表明，情境教学法能有效改善传统实验教学枯燥、被动的问题，促进学生主动参与、深度学习，同时培养学生的科学思维和创新能力。

**关键词**

情境教学法；初中化学；实验探究；教学策略；科学思维

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###**一、引言**

化学是一门以实验为基础的学科，而初中化学实验探究则是培养学生科学素养、实践能力的重要途径。然而，在传