小学英语四年级下册 Unit 1 My Neighbourhood Lesson 3 教学设计.docx

小学英语四年级下册Unit1MyNeighbourhoodLesson3教学设计

一、指导思想与理论依据

本节课的教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》所倡导的核心素养导向，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念。设计以“大单元教学”为统领，将本课定位于单元整体教学的“输出与综合运用”阶段，强调语言学习的情境性、真实性和综合性。依据克拉申的“情感过滤假说”和“输入假说”，创设低焦虑、高包容的学习环境，提供略高于学生现有水平的可理解性输入，并引导学生在完成任务的过程中实现语言的自然习得与输出。同时，深度融合“教学评一体化”设计，将评价贯穿于教学全