中考道德与法治复习专题讲座课件.pptxVIP

道德与法治中考复习研讨会;

学生要不要背记?

背什么?;

PART01

深研课标悟质量标准

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学业水平考试以考查学生核心素养形

成与发展为目标。依据学业质量标准，充分体现基于核心素养的命题导向与立意，

正确处理核心素养与课程内容、任务、情境之间的关系，有效测评学生学业成就,落实素养导向的课程改革要求。;

3.探索素养导向的命题方式

试题设计要在情境创设、任务设置、评分方式等方面有所突破。试题材料呈现方式要丰富多样。试题任务要体现综合性、开放性、应用型、探究性，使学生可从多个角度分析问题、解决问题，考查学生道德认知、价值判断等方面的表现。;

3.学业质量描述的内容;

学业质量描述;

学业质量描述;

了解习近平法治思想，具有宪法法律至上的观念，能够正确认识和行使公民权利、履行公民义务，运用实际案例说明与生活相关的法律规定。;

了解习近平法治思想，具有宪法法律至上的观念，能够正确认识和行使公民权利、履行公民义务，运用实际案例说明与生活相关的法律规定。;

内容要求;

5.如何根据学业质量标准确定“核心观点”？

然后根据课标课标中的“内容要求”和“教学提示”回归教材;

开卷考试会怎么考?;

PART02

品析真题知中考动向

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2024年中考;

2024、2025中考题特点;;

预测依据

课程实施—评价建议一学业水平考试

命题规划

第一，命题内容和范围。整体上把握课程内容主