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2025-2026学年苏教版数学四年级下册第六单元教学计划

一、引言

苏教版小学数学课程体系始终强调逻辑思维与实践能力的协同发展，四年级下册作为承上启下的关键阶段，其教学内容直接影响学生后续数学素养的形成。第六单元“运算律”作为本册核心模块，不仅衔接了三年级整数运算基础，更为五年级小数与分数运算奠定理论框架。当前教育实践表明，运算律的抽象性常导致学生理解断层，部分学校调研数据显示，约35%的学生在乘法分配律应用中出现混淆现象，凸显出教学策略优化的紧迫性。

本单元教学计划立足于《义务教育数学课程标准（2022年版）》核心素养导向，针对四年级学生形象思维向抽象思维