初中语文七年级下册《黄河颂》跨学科融合教学设计.docx

初中语文七年级下册《黄河颂》跨学科融合教学设计

一、教学背景与课标解码

（一）【基础】基于2022年版义务教育语文课程标准的学理审视

本节课的设计严格遵循《义务教育语文课程标准（2022年版）》的核心要义，致力于在真实的语言运用情境中培养学生的语文核心素养。从“课程性质”来看，语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。《黄河颂》作为一首优秀的抒情诗，其语言凝练、意象丰富、情感浓烈，是引导学生进行语言鉴赏与建构的绝佳文本。从“课程理念”来看，本设计立足学生核心素养发展，充分发挥语文课程的育人功能，特别是以“黄河精神”为载体，落实“以文化人”的要求，厚植爱国主义情怀。从“学习任务