第五单元：构图 第2课 纯样的构图(解构与重构)《人教版高中美术选择性必修1（绘画）》.docxVIP

人教版高中美术选择性必修1（绘画）

一、【教材分析】

科目

美术

年级

高一

课时

1课时

授课教师

杨冰清

备课时间

教学方法

?情境导入?

?技法示范

学习方法

探究

合作

教具

单元

第五单元：构图

课题

第2课：纯粹的构图（解构与重构）

基本问题

构图决定了画面的形式感，影响着我们的视觉感受。当形式感成为画面的主题时，画面的其他元素就成为可被支配的配角。

新锐的现代艺术家如何重新认识构图与形式感？

这种认知的转变又对传统的绘画产生了怎样的影响？

教材分析

绘画是视觉艺术的核心，也是高中美术教学的关键部分。本册教科书全面论述了绘画的基本元素和技巧。本课深入探讨构图方法，结合教学理论和方法，引导学生通过实践活动探索新的美术表现方式，并提升审美和文化理解素养。

教学设计

思路

第2课侧重于以视觉构成为目的的绘画构图知识，讲解以追求构图本质为核心，组织纯粹形式画面的构图方式。主要内容为突破惯性思维——构图本质——抽象绘画的出现——观察与实际——拓展学习。

教学目标

图像识读，审美判断：本课程探讨现代艺术家对构图与形式感的新认识及其对传统绘画的影响，深入分析构图理念。学生通过艺术作品的观看、辨识和解读，领悟构图精髓，培养图像识读素养；通过讨论和交流，提升审美判断力。

创意实践文化理解：教师引导学生欣赏解读色块画作，如《浅黄色》，理解构图平衡。学生学会解构重构，认识