人教版语文第三册《识字7》教学设计.pdfVIP

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第1篇：上课教案

人教版语文第三册《识字7》教学设计

一、教学目标

1相识10个生字，会写8个生字。2会用多种识字方法来认字。

3精确、娴熟地朗读拍手歌，读出节奏感。4有爱护动物的意愿。

二、教学重点、难点

重点：认字写字、熟读课文。难点：涪育爱护动物的意愿。

三、教具打算

多媒体课件

四、教学过程

一、激趣导入：

1、师：同学们，你们宠爱动物吗？（宠爱），那今日我们一起学

习一首好玩的拍手歌，--识字七，相识很多动物挚友，

3、师：请同学们把书翻到122页，选择你宠爱的方式自由读一

读这首拍手歌，看看哪些小挚友最棒，能把小动物们都找出来。

二、初读课文，学习〃孔、雀、锦、鹰、鹏、灵”

1、师：读书之前，老师想问你一个问题，当你遇到不相识的生

字时，你会怎么办？（同学们的方法可真不少，赶快用你宠爱的方式

去读读课文吧！

2、生读课文，师巡察指导。