幼儿园小班主题听到的声音教案反思实用版.docxVIP

。发展幼儿的听辨能力及口语的表达能力，提高幼儿的注意力。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。培养幼儿敏锐的观察能力。教学重点、难点培养他们主动学习、主动探索、的声音利用老师身上的口哨让小朋友把眼睛闭上用耳朵专心听是什么发出的声音。1.小朋友的小耳朵可真灵，把老师吹口哨的声音都听出来了，现在我们再来听听，这些是什么声音盖子，证实里面是豆子后，让幼儿集体练习句子：这是豆子发出的声音)3.

。发展幼儿的听辨能力及口语的表达能力，提高幼儿的注意力。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。培养幼儿敏锐的观察能力。教学重点、难点培养他们主动学习、主动探索、

的声音利用老师身上的口哨让小朋友把眼睛闭上用耳朵专心听是什么发出的声音。1.小朋友的小耳朵可真灵，把老师吹口哨的声音都听出来了，现在我们再来听听，这些是什么声音

盖子，证实里面是豆子后，让幼儿集体练习句子：这是豆子发出的声音)3.操作活动三听辨米在瓶子里发出的声音。(1)带幼儿到小鸡家(提醒幼儿向小鸡问好)师：小朋友快来

发出的声音)2.操作活动二听辨豆子在易拉罐里发出的声音。(1)教师带幼儿到小兔家(提醒幼儿向小兔问好)提问：小兔家里有什么？(百事可乐)那里面又会是什么呢？请小

小班主题听到的声音教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，辨别几种不同的声音，知道不同的物体能发出不同的