第三单元写作《学习描写景物》课件-2025-2026学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

第三单元写作——学习描写景物第一课时

核心素养1.学习从多个方面观察景物的方法，通过观察抓住景物特征。2.尝试运用多种手法，结合各种感官的感受，从不同角度突出景物特征。（重难点）

写景作文常见误区：只抓共性，忘了个性高衬托正侧荡胸生曾云，决眦入归鸟。——杜甫《望岳》重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。——郦道元《三峡》对比衬托正侧结合使特点更鲜明

以绘画为例分析视觉感官写景的手法：高黑的山峰像巨人一样矗立在面前。——陆定一《老山界》修辞手法飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。——朱自清《春》看，像牛毛，像花针，像细丝。——朱自清《春》修辞手法更鲜明生动层次更丰富

形色……香臭……声……质地温度……酸甜苦辣咸……树树皆秋色，山山唯落晖。——王绩《野望》联想想象情昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。——崔颢《黄鹤楼》杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。