第20课《苏州园林》课件-2025-2026学年统编版语文八年级上册.pptxVIP

苏州园林八年级语文课件第一课时

1.整体感知课文内容，梳理文章写作思路，弄清作者介绍园林的条理和顺序。（重点）2.学习按事物本身规律组织材料，有条理说明事物的方法。（难点）核心素养

苏州城历史悠久，私家园林始建于公元前6世纪，至明代建园之风尤盛，清末时城内外有园林170多处。宋、元、明、清历代园林各具自然的、历史的、文化的、艺术的特色，为苏州赢得了“园林之城”的称号。江苏苏州古典园林

特征1.默读文章，找出体现苏州园林总体特征的句子。任务一：整体感知，明确课文主要内容

苏州园林是我国各地园林的标本。游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。标本：指在同一类事物中可以作为代表的事物。文章是围绕哪句话展开说明的？任务一：整体感知，明确课文主要内容

这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。来到这里，仿佛进入苏州园林。——《故宫博物院》

游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

3段：苏州园林，可绝不讲究对称。4段：假山的堆叠可以说是艺术而不仅是技术……池沼大多引用活水。5段：栽种和修剪树木也着眼在画意。6段：花墙和廊子增加了