2025秋教科版一年级上册科学教学计划.docxVIP

2025秋教科学一年级上册科学教学计划

一、教材分析

一年级上册科学教学内容由“周围的植物”和“我们自己”两个单元组成。“周围的植物”单元共6课，引导学生通过观察、记录、交流、认识植物的多样性，了解植物的外部特征、生存环境及生长变化，培养学生对植物的兴趣和爱护植物的意识。“我们自己”单元共7课，让学生认识身体结构、感觉器官及其功能，了解生长变化，培养健康生活意识，提升观察与比较能力。

教材每课一般由聚焦、探索、研讨和拓展四个板块组成，各板块相互关联，呈现符合儿童认知规律的教学过程，促进科学概念与科学探究共生发展。

二、学情分析

一年级学生对周围世界充满好奇，具有较强的观察力和想象力，但他们的观察往往不够细致、全面，缺乏科学探究的方法和经验。在教学中，需充分利用学生的好奇心和积极性，引导他们掌握科学观察和探究的方法，培养科学思维和实践能力。

三、核心素养目标

(一)科学观念

1.认识植物的多样性，了解常见植物的外部特征、生存环境及生长变化，知道植物与人类生活的密切关系。

2.了解身体的基本结构和感觉器官的功能，认识到生长是一个持续的过程，形成健康生活的意识。

(二)科学思维

1.学会运用观察、比较、分类等方法认识植物和自身，培养初步的逻辑思维能力。

2.能在探究活动中提出问题、作出假设，并尝试通过观察和实验寻找答案，发展批判性思维和创新思维。

(三)探究实践

1.经历观察植物