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高中英语教学中的文化导入策略研究论文

**摘要**

在全球化背景下，高中英语教学已不仅是语言技能的传授，更需通过文化导入深化学生跨文化理解与人文素养。本文以文化导入策略为切入点，结合当前教学实践中的痛点与机遇，探讨如何将文化元素有机融入英语课堂，激发学生兴趣，提升语言综合运用能力。研究通过案例分析、文献综述及课堂实践验证文化导入的有效路径，为高中英语教学改革提供实践参考。

**关键词**

高中英语；文化导入；跨文化理解；教学策略；人文素养

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###一、引言

英语作为国际通用语言，其教学早已超越了单纯的语言知识传递，更承载着文化传播与跨文化交流的使命。在高中阶段，学生正处于世界观形成的关