小学数学第六章 §6.1 平面向量的概念.docxVIP

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  • 2026-05-21 发布于上海
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小学数学第六章 §6.1 平面向量的概念.docx

§6.1平面向量的概念

学习目标1.通过对力、速度、位移等的分析,了解平面向量的实际背景,理解平面向量的意义.2.理解平面向量的几何表示,掌握向量的模、零向量和单位向量的概念.3.掌握平行向量、相等向量、共线向量等概念.

一、向量的概念及其表示

问题1物理上,我们已经学习了“位移”“速度”等概念,它们的共同特征是什么?你还能举出具有这种特征的量吗?

问题2我们知道数量可以用实数表示,而实数与数轴上的点一一对应,所以数量可以用数轴上的点表示,那么我们用什么表示这样既有大小又有方向的量呢?

知识梳理

1.向量的概念

(1)向量:在数学中,我们把既有又有的量叫做向量.

(2)数量:只有没有的量称为数量.

2.向量的表示

(1)有向线段

具有的线段叫做有向线段,它包含三个要素:、、.

如图所示,以A为起点、B为终点的有向线段记作AB,线段AB的也叫做有向线段AB的长度,记作|AB|.

(2)向量的表示方法

①几何表示:向量可以用?AB来表示,记作,有向线段的长度|AB|表示向量的大小,有向线段的方向表示向量的方向.向量AB的大小称为向量AB的(或称),记作.

②字母表示:向量可以用字母a,b,c,…表示(印刷用黑体a,

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