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小学数学教学设计案例三维目标

小学数学教学中三维目标的落实三维目标是指《基础教

育改革与发展纲要》中确立的知识与技能、过程与方法、

情感态度与价值观”的三维教学目标其中，知识与技能仍然

被作为一个重要的教学目标放在突出地位，后面两个目标则

充分体现了新课程以学生发展为本的特征可（称之为过程

性目标”）三维目标的确立为基础教育顺应时代发展做出了

科学的目标定位小学数学教学要实施三维目标，就是在课

堂教学中创造条件让学生主体性得到发展，培养有扎实的数

学基础和较强的适应能力，又有独立的人格和创造精神的开

拓型人才”学生是教学过程的主体，归根到底，学习是学生

内部的活动，谁也不能替代因此，在教学中，教师一定要时

时处处站在学生的角度思考教学方案，考虑课堂结构，把学

生真正当成学习的主人，充分调动学生学习的主动性和积极

性，使学生生动活泼、主动、