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高中英语写作教学中跨文化交际能力的培养研究论文

**摘要**

在全球化日益深入的今天，英语作为国际通用语言，其学习不再局限于语言技能的掌握，更需体现跨文化交际能力的培养。高中英语写作作为语言输出的重要环节，是学生跨文化意识形成的关键场域。本研究以跨文化交际理论为基础，结合高中英语写作教学实际，探讨如何在写作教学中有效融入跨文化交际能力的培养，以提升学生的国际视野与跨文化沟通能力。研究发现，通过情境创设、文化对比、交际策略训练等途径，能够显著增强学生的跨文化写作能力，为其未来参与国际交流奠定基础。

**关键词**

高中英语写作；跨文化交际能力；文化意识；教学策略；国际视野

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###一、引