五年级统编版语文下册《祖父的园子》教案版.pptxVIP

主讲人：wt;;选自“课前预学单”第5题;选自“课前预学单”第4题;请大家自由读课文，注意读准字音，读通句子，并且思考刚才提出的问题，作好圈点批注。;认读下面的词语，注意读准字音。;晃眼（）

虚晃一刀（）

摇头晃脑（）;工整书写下列汉字。（每个字写两遍）;活动一：下列词语书写有误的一组是（）。;活动二：提炼信息，整体感知。;园中的活动;结合活动二的思维导图，将课文分成三个部分，并概括每个部分的内容。再用一句话概括文章的主要内容。;;;凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。;黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。;活动三：品词析句，体会景物中蕴含的情感。;花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。;;活动：很多作家都擅长在写景时融入自己的感受，比如老舍的《草原》、朱自清的《匆匆》，请同学们课后读一读，看看能否体会作者的情感。;请同学们默读课文第二部分，想一想：“我”在园子里做的哪些事很有趣？为什么？;选自“课中导学单”活动一;祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不