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小学阶段艺术展览与音乐教育融合的实践研究论文

**摘要**

在小学教育阶段，艺术展览与音乐教育的融合不仅能够丰富学生的审美体验，还能促进其综合素质的提升。本文通过实践研究，探讨了艺术展览与音乐教育融合的内涵、意义及实施路径，旨在为小学艺术教育提供理论参考和实践指导。研究发现，艺术展览与音乐教育的融合能够激发学生的创造力，培养其审美情趣，并增强其艺术表现力。

**关键词**

艺术展览；音乐教育；小学教育；审美体验；创造力

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**一、概念阐述**

艺术展览与音乐教育融合，是指在小学教育过程中，将艺术展览的视觉体验与音乐教育的听觉感知相结合，通过多元化的艺术形式，引导学生感受美、创造美。这种融