四年级下科学教案设计.pdfVIP

1、光的传播

教学目标：

1、指导学生认识光源，通过实验了解光在自然界中是如何传播

的

2、通过观察，使学生知道光可以透过透明物体，了解光的反射

现象

3、培养学生的观察能力和实验能力

教学准备：

1、光沿直线传播实验材料一一蜡烛、带小孔的硬卡纸、纸管事

塑料软管

2、手电筒、投影仪、光学演示箱、蚊香、透明水槽、水

3、各色纸片、玻璃镜片、不锈钢板、木板

4、光沿直线传播的图片或投影片，如手电筒灯光、车灯光

教学过程设计

一、导入新课

1、谈话：光是一种常见的自然现象，它和我们生活有什么关系

呢？如果没有光，地球将会变得怎样？人类的生活又将会怎

样？

2、让学生举例说说生活中有哪些物体能发光

二、学习新课

1、指导学生认识光源

(1)教师出示一些光源的投影片

(2)讲述：我们生活中有很多物体能自己发光，如蜡烛、火柴、

电筒、太阳、萤火虫等这些能自己发光的物体都叫光源太阳

是自然界中的一个大源

(3)学生讨论：镜子在阳光下能反光，镜子是不是光源？电池

能使灯泡发光，电池是不是光源？月亮是不是光源？为什么？

2、指导学生认识光是怎样传播的

(1)谈话：光源发出的光可以传播到很远的地方，那么