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基于网络直播的高中生跨文化交流能力培养研究论文

**摘要**

网络直播技术的普及为跨文化交流提供了新的路径，尤其对高中生这一群体而言，其即时互动性、沉浸式体验及全球化视野的拓展，为语言学习与跨文化理解注入了活力。本研究聚焦于网络直播如何赋能高中生跨文化交流能力培养，通过分析技术特征、教育需求及实践案例，探讨其应用策略与潜在挑战，旨在为教育实践者提供可操作的参考框架，促进高中生在数字化时代提升跨文化沟通素养。

**关键词**

网络直播；跨文化交流；高中生；语言能力；教育实践

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**一、引言与背景**

（一）网络直播技术的教育价值及其对高中生跨文化交流的赋能作用

1.**内容**：网络直播