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高中物理教学中的探究式学习策略对核心素养培养的影响研究论文

**摘要**

在当前高中物理教育改革的大背景下，探究式学习作为一种以学生为主体的教学模式，正逐渐成为培养学生核心素养的重要途径。然而，在实际教学中，探究式学习的实施仍面临诸多挑战，如学生主动探究能力不足、教师引导方式单一等。本文通过分析探究式学习在高中物理教学中的应用现状，探讨其对核心素养培养的影响，并提出相应的改进策略，旨在为优化物理教学、提升学生综合素质提供参考。

**关键词**

高中物理；探究式学习；核心素养；教学策略

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**一、问题的提出**

高中物理作为理科教育的重要组成部分，不仅是学生掌握科学知识的基础，更是培养其科