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2026年高考语文信息类文本阅读+古诗词赏析复习训练.pdfVIP

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  • 2026-05-21 发布于重庆
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2026年高考语文信息类文本阅读+古诗词赏析复习训练.pdf

    2026年高考语文信息类文本阅读+古诗词赏析复习训练

    （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

    阅读下面的文字，完成下面小题。

    材料一：

    语言学理论认为，人类的语言与思维及其文化之间有密切的关联。从中华

    民族悠久的语言文字和文化历史来看，汉字符号体系对于中华文化的传承乃至

    对于中华民族共同体意识的生成和凝聚都有着无可替代的作用。

    根据当今古文字学家的研究，汉字很可能起源于古老的图腾符号。中华民

    族的先民们希望借助图腾符号获得神秘力量，以克服对自然的恐惧，由此激发

    起了一种强烈的集体意识和宗教情感。其后远古的图腾符号演变成文字

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