诊断学：咳嗽修改.pptVIP

诊断学第四节咳嗽与咳痰长沙医学院周毅

课时安排：1节教学课型：理论课教学目的要求：掌握：咳嗽、咳痰定义，咳嗽的临床表现。熟悉：咳嗽咳痰病因和伴随症状,问诊要点。了解:咳嗽与咳痰的发生机制。

教学重点与教学难点◎重点：咳嗽的性质，咳嗽出现的时间与规律，咳嗽的音色，痰的性状与痰量。◎难点：导致咳嗽病因。教学方法：课堂讲授法教学手段：多媒体教学

咳嗽与咳痰：P24一.概述1.咳嗽定义:是一种反射性防御动作,通过咳嗽可以清除呼吸道分泌物及气道内异物。2.咳痰定义：是气管、支气管的分泌物或肺泡内的渗出液，借助咳嗽将其排出称为咳嗽。

二.发生机制(一)咳嗽发生机制耳、鼻、咽、喉、支气管、胸膜等感受器刺激传入延髓咳嗽中枢喉下神经、膈神经、脊髓神经咽肌、膈肌和其他呼吸肌的运动完成咳嗽动作。

（二）咳痰发生机制：咳痰是一种病态现象。呼吸道发生炎症粘膜充血、水肿、粘液分泌物增多、毛细血管通透性增加，浆液渗出与红细胞、白细胞、巨噬细胞、纤维蛋白、吸入的尘埃混合