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教育行业纪检组纪检员师德师风教育手册

第1章强化政治引领筑牢思想根基

1.1深入理解“四有”好老师核心内涵

所谓“有理想信念”，是指教师必须树立正确的世界观、人生观和价值观，将个人理想融入国家和民族复兴的伟大事业之中，绝不因个人私利而背离国家教育方针，确保教育事业始终沿着正确的政治方向前进。“有道德情操”要求教师必须坚守高尚情操，明大德、守公德、严私德，以仁爱之心对待每一位学生，以严谨治学态度对待教育科研，做学生道德修养的引路人，杜绝有偿补课、违规补课等损害师德的行为。

“有扎实学识”强调教师必须具备广博的专业知识和精湛的教艺，不仅要精通所教学科课程标准，更要了解学生身心发展规律，用科学的教育理论武装头脑，成为学生学业和人格成长的引路人。“有仁爱之心”是教师职业伦理的核心，要求教师对学生怀有深厚的关爱之情，能够平等对待所有学生，尊重学生人格尊严，特别关注留守儿童、贫困生等弱势群体，做学生心灵的守护者。践行“四有”好老师标准，就是要把政治标准放在首位，把道德标准作为底线，把专业标准作为基础，把情感标准作为灵魂，缺一不可，共同构成新时代教师职业的精神图谱。

在实际工作中，若发现某位教师对政治理论学习流于形式，仅满足于背诵文件而未转化为教育实践，则说明其理想信念尚未真正内化，必须立即进行严肃的师德约谈和整改。

1.2把握新时代师德师风建设根本遵循

新时代师德师风