小学三年级英语下册 Unit 6 Food and Drinks 第一课时 教案.docxVIP

小学三年级英语下册Unit6FoodandDrinks第一课时教案

一、指导思想与理论依据

本课时教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》所倡导的核心素养导向，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念。设计以“单元整体教学”为宏观框架，深入剖析本课时在单元中的独特地位与育人价值，通过建构具有真实感、连续性和教育意义的大情境，引导学生进行意义探究。教学实施过程中，突出学生的主体地位，强调“教学评”一体化设计，将评价任务嵌入学习活动之中，以任务型教学法和多模态教学路径，推动学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的同步发展，实现英语学科工具性与人文性的统一。

二、教学背景分析

（一）教材分析

本课时选自沪教牛津版（深圳用）三年级下册Module2Myfavouritethings中的Unit6Foodanddrinks。从模块纵向来看，关于“食物”的话题在一年级上册Unit6Myfriends（涉及分享食物）、一年级下册Unit10Toys（涉及零食）以及二年级下册Unit7Weekend（涉及picnic）中均有渗透，学生已积累如apple,banana,cake,candy等基础食物词汇及表达喜好的简单句型Ilike...。本单元在此基础上进行横向拓展与纵向深化，首次将“食物”与“饮品”整