（21页PPT）分步解决两步计算的乘加问题.pptxVIP

九休闲假日

1分步解决两步计算的乘加（减）问题

————解决问题

1.能运用乘加、乘减两步计算解决实际问题。（重点）

2.理解用乘加、乘减两步计算解决实际问题的思路。（难点）

学习目标

回顾复习

3×412

3×4+214

3×5-114

看图列式计算。

探索新知

探索新知

9×4=36（人）

36+5=41（人）

探索新知

探索新知

7×3=21（辆）

21-9=12（辆）

随堂小练

1.一共有多少个轮子？(教材P102自主练习第1题)

9×4=36（个）

36+50=86（个）

随堂小练

2.原来一共有多少个包子？(教材P102自主练习第2题)

3×4=12（个）

12+16=28（个）

随堂小练

3.小青买了2筒乒乓球，每筒8元。付出20元，找回多少钱?

(教材P102自主练习第3题)

8×2=16（元）

20-16=4（元）

随堂小练

4.(教材P103自主练习第4题)

8×4=32（个）

32-30=2（个）

9×3=27（个）

30-27=3（个）

1.(教材P103自主练习第5题)

当堂检测

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