人教版小学五年级语文《再见了,亲人》教学设计.docxVIP

人教版小学五年级语文《再见了,亲人》教学设计

一、教学目标

1.知识与技能目标

学生会认“妮、役”等14个生字，会写“妮、役、硝”等19个字，能正确读写“战役、封锁、暂时、硝烟”等词语。

有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

理解课文内容，体会中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。

2.过程与方法目标

通过有感情地朗读，品味文中重点词句，感受作者在叙事中蕴含深情的表达方式。

引导学生自主学习、合作探究，深入理解文本，提高分析和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观目标

感受中朝两国人民的深厚情谊，培养学生珍惜来之不易的和平的思想感情。

二、教学重难点

1.教学重点

理解课文内容，体会中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊。

有感情地朗读课文，感受文中人物的情感。

2.教学难点

体会作者在叙事中抒情的表达方法，领悟这种表达方法的好处。

三、教学方法

讲授法、朗读法、讨论法、情境教学法

四、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

1.播放歌曲《中国人民志愿军战歌》，营造氛围。

同学们，听着这激昂的旋律，我们仿佛回到了20世纪50年代。1950年6月25日，朝鲜内战爆发，美帝国主义悍然入侵朝鲜，并把战火烧到了中国边境，严重威胁到了新中国的安全。为了抗美援朝、保家卫国，中国人民志愿军雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江，与朝鲜人民并肩作战，经过三年的浴血奋战，取得了战争