202X;;;01;课前铺垫:为什么要学地点副词?;课程定位与学情分析;教学目标拆解;02;第一阶:情境感知——地点副词长什么样?;第二阶:概念解析——地点副词的核心特征;第二阶:概念解析——地点副词的核心特征;第三阶:分类学习——常见地点副词的家族成员;第三阶:分类学习——常见地点副词的家族成员;第三阶:分类学习——常见地点副词的家族成员;第四阶:用法实践——在情境中学会“用”;第四阶:用法实践——在情境中学会“用”;第四阶:用法实践——在情境中学会“用”;03;分层作业设计;学习锦囊:记忆小技巧;04;总结:地点副词的核心价值与学习意义;总结:地点副词的核心价值与学习意义;
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