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小学综合实践活动课程资源与信息技术整合的研究论文

**摘要**

在信息化教育浪潮席卷全球的今天，小学综合实践活动课程作为培养学生综合素质的重要途径，其课程资源的开发与信息技术整合成为教育改革的关键议题。本研究以小学综合实践活动课程为研究对象，探讨信息技术与课程资源整合的实践路径与策略，旨在提升课程实施效果，促进学生核心素养的发展。研究表明，信息技术能够有效丰富课程资源，创新教学方式，但同时也需关注资源质量、教师专业素养及评价体系等问题。通过系统分析，本文提出优化整合的具体建议，为小学综合实践活动课程改革提供理论参考与实践指导。

**关键词**

小学综合实践活动课程；信息技术；课程资源；整合策略