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数字时代远程高等教育发展战略的多维审视与路径探索

一、引言

1.1研究背景与动因

随着数字时代的全面来临，信息技术以前所未有的速度和深度融入社会的各个层面，教育领域也不可避免地受到了巨大的冲击与变革。远程教育，作为一种借助现代信息技术打破时空限制的教育模式，在这样的时代背景下迅速崛起并蓬勃发展。从历史的角度来看，远程教育的雏形可以追溯到19世纪中叶的函授教育，当时主要是通过邮政系统传递学习资料，满足了部分因地理条件限制无法接受传统面授教育人群的学习需求。随着科技的不断进步，广播、电视等媒体逐渐应用于教育领域，远程教育的形式得到了进一步丰富。而到了数字时代，互联网、云计算、大数据、人工智能