初中英语七年级下册 Module 7 Unit 2 “I was born in Quincy” 导学案.docxVIP

初中英语七年级下册Module7Unit2“IwasborninQuincy”导学案

一、导学案基本信息

（一）学科与学段：初中英语七年级下册。依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》第三学段（7—9年级）要求，本学段学生正处于从形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键期，具备初步的英语听说读写技能，能够在具体语境中理解并运用基础语法结构。本导学案立足七年级学生认知水平与生活经验，聚焦一般过去时的真实语境应用。

（二）课题：外研版七年级英语下册Module7MypastlifeUnit2IwasborninQuincy。本单元以“Quincy——美国前总统约翰·亚当斯与约翰·昆西·亚当斯的故乡”为文本载体，围绕“描述过去的生活”这一主题展开，包含人物出生地、童年住所、学校生活、社区环境等子话题。

（三）课型：基于英语学习活动观的阅读与写作整合课。本课融合文本解读、语言聚焦、迁移创新三个层次，将阅读理解转化为结构化知识，并通过写作任务实现语言输出。

（四）课时安排：第二课时。第一课时已完成单元词汇、一般过去时be动词规则及文本初读；本课时聚焦文本深度理解、信息梳理、语言内化及半控制性写作。

（五）设计理念：以“主题引领—语篇依托—活动推进”为纲领，践行英语学科核心素养，将语言知识学习、文化意识培养、思维品质发展、学习能力提升统一于真实的课堂活