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【新教材】人美版（2024）｜二年级下册美术第三单元 第1课 路上的标识 教学设计.pdf

【新教材】人美版（2024）｜二年级下册美术第三单元 第1课 路上的标识 教学设计.pdf

    ［新教材］人美版（2024）|二年级下册美术第三单元第

    1课路上的标识教案

    一、核心素养目标

    1.图像识读：能准确识别教材及生活中常见的路上标识，包括

    指示类、禁止类、警示类三大类，清晰描述标识的基本造型（圆形、

    三角形、方形）、色彩特点（红、黄、蓝、绿等），理解造型、色彩

    与标识含义的内在关联，明确标识“图形化指引”的核心属性。

    2.术表现：初步掌握用简单线条勾勒常见路上标识的基本方

    法，能准确表现标识的核心造型与色彩特征，尝试用简洁的图形复

    刻2-3种熟悉的路上标识

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