[新教材]苏少版(2024)一年级下册美术第七单元故事
大王(1・4课)教案
第1课故事来了
一、核心素养目标
1.图像识读:引导学生观察故事绘本、插画中的角色形象、场景布置
和情节细节,能够初步识别画面中传递的故事信息,感知美术作品与
故事表达的关联。
2.艺术表现:初步尝试用简单的语描述故事中的美术元素,能够用
基本的图形和线条勾勒出自己喜欢的故事角色或场景轮廓,为后续创
作积累基础。
3.文化理解:了解故事是传统文化
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