小学数学教学中学生数学思维与交流能力融合培养的实践研究论文.docx

小学数学教学中学生数学思维与交流能力融合培养的实践研究论文

**摘要**

在小学数学教学中，培养学生的数学思维与交流能力是核心素养教育的关键环节。本文通过实践研究，探讨如何将数学思维训练与交流能力培养有机融合，以提升学生的数学学习效果。研究发现，情境创设、合作学习、问题引导等策略能有效促进学生数学思维的发展，同时增强其表达与沟通能力。研究结果表明，教师应注重教学设计，创设真实问题情境，引导学生自主探究，并通过小组合作、课堂展示等方式，促进学生在交流中深化理解、拓展思维。本研究为小学数学教师提供了可操作的实践路径，有助于推动数学教育向更注重思维与交流的方向发展。

**关键词**

数学思维；交流能