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小学信息技术课程：废旧物品在编程学习中的应用与创意实践论文

**摘要**

在信息化教育日益普及的今天，小学信息技术课程不仅要传授编程知识，更要培养学生的创新思维与实践能力。废旧物品在编程学习中的应用，不仅能够有效降低教学成本，还能激发学生的环保意识与动手能力。本文以“小学信息技术课程：废旧物品在编程学习中的应用与创意实践”为题，探讨如何将废旧物品融入编程教学，通过创意实践提升学生的综合素养。研究发现，废旧物品的多样化特性能够为编程学习提供丰富的素材，而创意实践则能让学生在实践中深化对编程概念的理解。

**关键词**

小学信息技术；废旧物品；编程学习；创意实践；综合素养

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**一、引言**