小学英语教学中跨文化意识培养与英语教学评价的关系研究论文.docx

小学英语教学中跨文化意识培养与英语教学评价的关系研究论文

**摘要**

在全球化时代背景下，小学英语教学不再局限于语言技能的传授，更需关注跨文化意识的培养。跨文化意识作为英语学习的核心素养，能够帮助学生理解语言背后的文化内涵，提升跨文化沟通能力。然而，当前小学英语教学评价体系仍以语言知识为核心，忽视了跨文化意识培养的客观评价，导致教学效果与教育目标存在偏差。本研究探讨小学英语教学中跨文化意识培养与英语教学评价的关系，分析二者之间的相互作用，并提出优化路径，以期为小学英语教学改革提供理论依据和实践参考。

**关键词**

小学英语；跨文化意识；教学评价；核心素养；语言教学

---

**一、引言与背