3.动量守恒定律（表格式教学设计）高中物理教科版2019选择性必修第一册.docxVIP

第3节动量守恒定律

年级

高二年级

学科

物理

教师

课题

第3节动量守恒定律

教学

目标

物理观念

了解系统、内力和外力的概念；知道动量守恒定律的表达式及物理含义；知道动量守恒定律适用的条件和适用范围。

科学思维

会应用动量定理和牛顿第三定律分析每个物体的动量变化情况，能运用演绎方法推导出动量守恒定律的表达式；会判断具体情境中系统的动量是否守恒。

科学探究

应用动量定理和牛顿第三定律推导出动量守恒定律，养成科学推理和科学论证的思维习惯。运用动量守恒定律解释有关现象并处理实际问题，进一步理解动量守恒定律的概念，并掌握动量守恒定律的表达式，掌握应用物理知识解决具体问题的方法步骤。

科学态度

与责任

运用动量守恒定律分析生产生活中的现象，深化运动与相互作用观念，体会物质世界的多样性与统一性，感受动量守恒定律的简洁性与普适性。理解动量守恒定律的确切含义，明确动量守恒定律的适用条件，结合实际问题情境，把复杂的问题模型化，感受物理知识的实用价值。

教学

重难点

1.了解系统、内力、外力的概念(重点)。

2.会根据动量定理、牛顿第三定律推导动量守恒定律，理解动量守恒定律从“动量”的角度描述物体间的相互作用的本质(重点)。

3.能在具体问题中判断动量是否守恒，能熟练运用动量守恒定律解释相关现象和解决相关问题(重难点)。

教学过程

教师活动

学生活动

导入新课

教师：面对面站在滑冰场上的两位