7.古诗二首 望庐山瀑布（教学设计）语文统编版五四制二年级上册（新教材）.docxVIP

课题

课文7.望庐山瀑布

统编版

二年级上册

第四单元

古诗二首

学校

授课班级

授课教师

学习目标

知识与技能

认识“庐、瀑、炉”等生字，会写“照、炉、烟”等字。

正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。

理解诗句的意思，感受庐山瀑布的雄伟壮观。

过程与方法

通过朗读、想象、观看图片等方式，体会古诗的意境。

运用讲解、讨论等方法，理解生字词和诗句的含义。

采用诵读法，感受古诗的韵律美和节奏美。

情感态度与价值观

领略大自然的美丽与神奇，激发对祖国山河的热爱之情。

培养学生的审美情趣和文学素养。

学习

重难点

重点

认识生字，会写要求会写的字。

正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。

理解诗句的含义，感受庐山瀑布的壮美景色。

难点

体会古诗中夸张、比喻等修辞手法的运用。

感悟诗人对大自然的赞美之情，培养学生的审美能力。

学情分析

二年级的学生经过一年的学习，已经有了一定的语文基础和学习习惯。

在知识储备方面，他们已经掌握了一定数量的汉字，能够进行简单的阅读和书写。大部分学生能熟练运用拼音认读生字，但对于一些较复杂的生字和词语，还需要进一步的学习和巩固。

在学习能力上，二年级学生具备了一定的自主学习能力，但仍需要教师的引导和督促。他们能够在教师的指导下进行简单的思考和分析，但思维方式仍以形象思维为主，抽象思维能力有待进一步提高。

在学习兴趣方面，二年级学生好奇心强