2026年全国高考语文专项练习题——文言文阅读（课内外迁移）（39）.docxVIP

2026年全国高考语文专项练习题——文言文阅读（课内外迁移）（39）

??2026高考语文专项练习：专项五：文言文阅读（课内外迁移）-实词虚词推断、特殊句式识别、文意理解翻译、文化常识运用、观点态度分析-[本次语料主题：古代边疆治理与民族交融]

一、测试文本与题目

【测试文本】

阅读下面的文言文，完成1-25题。

文本一：匈奴，其先祖夏后氏之苗裔也，曰淳维。逐水草迁徙，毋城郭常处耕田之业，然亦各有分地。儿能骑羊，引弓射鸟鼠；少长则射狐兔，用为食。士力能弯弓，尽为甲骑。其俗，宽则随畜，因射猎禽兽为生业，急则人习战攻以侵伐，其天性也。利则进，不利则退，不羞遁走。苟利所在，不知礼义。自三代以来，匈奴常为中国患害。至冒顿①单于，控弦之士三十余万，遂侵燕、代，悉复收秦将蒙恬所夺匈奴地与汉关故河南塞。高帝乃使刘敬奉宗室女公主为单于阏氏②，岁奉匈奴絮缯酒米食物各有数，约为昆弟以和亲。然匈奴数背约束，边境屡被其害。

（节选自《史记·匈奴列传》）

（节选自《资治通鉴·唐纪八、九》）

文本三：或问：“汉高和亲，唐太宗破而抚之，其术孰优？”对曰：“此因时制变，不可执一也。高帝之时，天下初定，疮痍未复，将疲兵羸，故不得已而用和亲，以纾⑦边患，权宜之计也。太宗之时，国富兵强，将良士勇，故能先声震之，后威服之，终以德怀之。然其要皆归于安边宁人，不以战功为快，而以生民为念。夫御戎之道，守备为