原创力文档［新教材］人教版（2024）―年级下册美术第二单元
第3课文物修复师教案
一、核心素养目标
1.图像识读：认识破损文物（如破碎的陶瓷器、残缺的青铜器）的形
态特征，能辨别文物破损的部位和程度，理解修复后文物的完整美感。
2.美术表现：学习运用拼接、补、涂色等简单方法模拟修复破损文
物，能够准确找到破损文物的对应部位并进行拼接，为残缺部位补
合适的造型和纹样。
3.文化理解：了解文物修复师的工作意义，知道文物修复是保护文化
遗产的重要方式，感受文物修复师的耐心和责任心，增强保护文物的
意识。
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