小学科学课堂论证式对话在提升学生科学素养中的作用研究论文.docx

小学科学课堂论证式对话在提升学生科学素养中的作用研究论文

**摘要**

在小学科学教育中，论证式对话作为一种重要的教学方法，能够有效激发学生的科学思维，培养其探究能力和批判性思维。本文通过分析论证式对话在科学课堂中的应用，探讨其对提升学生科学素养的作用。研究发现，论证式对话能够帮助学生建立科学概念，提高实验设计能力，并培养其科学表达能力。通过具体案例和实证分析，本文为小学科学教师提供了实践参考，以优化教学策略，促进学生科学素养的全面发展。

**关键词**

小学科学；论证式对话；科学素养；探究能力；批判性思维

---

**一、引言**

科学教育是培养未来创新人才的重要基础，而小学阶段是学生科学素