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校长在全校班主任工作会议上讲话：先立敬畏，再树信服，做学生成长路上的引路人

各位班主任老师：

今天，我们开全校的班主任工作会议，主要交流班级管理、班级育人、师生关系这几个方面的思想和经验、研讨方法、凝聚共识。班主任是学校德育工作的主人，是学生成长过程中最直接、最亲切、最重要的引导者。各位老师每天早出晚归、默默奉献，你既要做纪律的警察，安全的律师，成绩的教练员，也要做学生心理的镜子、行规的检查员、德性的修行员，工作头绪繁多，责任很重大！在这里，我代表学校感谢各位班主任老师的默默付出，向大家表示最衷心的谢意！

我们做班主任多年的人都会有同感：做班主任最费劲的并不是单纯的盯纪律、抓成绩，最费劲的是让学生真正懂敬畏、又能衷心信服你。我们身边的确有此类现象出现：有的班主任惯于疾言厉色，靠严管理班，结果师生关系紧张，学生表面上驯从、背地里反抗，班级管理大折扣；有的班主任不太严厉、过于迁就、不讲原则地温和亲近，恨不得学生“好好说话、好好听你话”，最后班级缺乏凝聚力、没有好秩序，班主任身心俱疲、事倍功半。这些现象提醒我们：一流的带班艺术不是吼、不是压、不是吼来吼去、管来管去，不是下死劲地迁就、应对、妥协，而是先敬仰、然后立服、生信。学生自觉“敬仰”你、“服信”你、“信任”你，班级不用抓、不要求、不督促，自会井然有序，教育才有机会真正走进学心，人