小学四年级英语下册 Unit 4 Drawing in the park (Story time) 教学设计.docx

小学四年级英语下册Unit4Drawinginthepark(Storytime)教学设计

??一、理论依据与设计理念

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，深度融合语言学习与思维发展的核心要义，致力于构建一个以学习者为中心、以意义探究为主线、以素养发展为旨归的深度学习课堂。设计理念主要基于以下前沿教育理论：一、社会文化理论视角下的“中介”与“支架”学说，强调教师通过设计渐进式任务与提供适时语言支持，促成学生从“现有发展区”向“最近发展区”的跨越。二、任务型语言教学法的深化应用，摒弃机械操练，围绕“在公园写生”这一真实语境，设计具有信息差、思维