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2026年《习作：这样想象真有趣》教学设计

一、引言

1.1背景与现状

想象作文是小学语文习作教学中的重要组成部分，它不仅是培养学生创造性思维的有效途径，更是激发学生写作兴趣、提升语言表达能力的关键抓手。在现行语文课程标准背景下，小学阶段的习作教学越来越注重培养学生的想象力和表达能力，而“这样想象真有趣”这一主题恰好契合了课程标准对第三学段学生提出的“能写简单的纪实作文和想象作文”的要求。

从当前小学语文习作教学的实际情况来看，想象作文教学存在若干值得关注的问题。部分教师对想象作文的教学目标定位不够清晰，往往将教学重点放在想象内容的丰富性上，而忽视了想象作文