2026年全国高考语文专项练习题——信息类文本阅读（论述类）（37）.docxVIP

2026年全国高考语文专项练习题——信息类文本阅读（论述类）（37）

??2026高考语文专项练习：专项二：信息类文本阅读（论述类）-概念理解、论点提炼、论证逻辑分析、作者观点把握、信息筛选整合-本次语料主题：数字劳动、消费与休闲的融合：当你的“点赞”成为一种新的剩余价值

一、测试文本与题目

【测试文本】

“玩乐即工作”：社交媒体时代的劳动异化与“数字产消者”的诞生

①你在社交媒体上发布精心拍摄和编辑的旅行照片，看似是个人休闲展示，却无形中为该平台贡献了内容和流量，吸引了更多用户，助长了其商业估值；你花费数小时为一款喜爱的电子游戏制作攻略视频，并通过广告分成获得少量收入，整个过程既出于热爱，也承担了部分原本属于游戏公司的市场推广职能；你在电商平台上撰写使用商品的长篇评价并附上图片，这些“用户生成内容”极大地降低了平台的交易成本，提升了其他用户的购买信心，而平台据此向你返还小额“金币”或优惠券……这些行为交织在一起，模糊了传统意义上劳动、消费与休闲之间的清晰边界。我们正进入一个“玩乐劳动”与“产消合一”的时代，个体的注意力、数据、创意和社交互动被平台资本系统性地吸纳、转化为新的价值来源。②马克思主义理论中，资本家通过占有工人的剩余价值获取利润。在数字时代，一种新型的“数字剩余价值”概念被学者提出。其表现形式不再是工厂流水线上的体力劳动成果，而是用户在平台上产出