10个促进幼儿认知、语言、情感发展的家庭亲子活动.pptx

10个促进幼儿认知、语言、情感;目录;目录;尝试纹理;用黑色记号笔在海报板上描出简单;触摸字母感受数字和简单字的构成;每天孩子触摸字和数字时大声念出;测一测;使用日常用品教孩子测量，尝试其;用苹果、乐高、积木等测量孩子身;测量床需要多少本孩子的书，放下;贴标签;在房子里挑选物品贴标签，每隔几;标签大小相同，使用基本字体，方;打字、打印、裁出单字粘在物体上;标签让孩子知道有的东西有相同偏;介绍位置;通过家里特定位置培养孩子乐于助;把东西放进标有标签的箱子和抽屉;问孩子东西应放的位置，尝试放错;这些任务可教育幼儿责任，证明帮;安排一次寻宝游戏;寻宝游戏可事先或当场创造;在超市找特定颜色食物，在房子周;孩子需要帮助时提供选择并提问;扩展到“给你的家庭贴标签”活动;走上街头;指出家附近超市、消防站、加油站;绘制或打印这些地方的图片，连同;下次出去时参考索引卡，在消防站;唱歌;创造押韵词和有趣曲调的歌或唱经;父母用不同词句和声音支持孩子词;鼓励孩子在不同场景唱歌，向老师;教家庭其他成员和保姆唱歌，让孩;用固定图片;在家里公告栏贴朋友和家人照片，;经常提到照片上的人，家庭聚会时;孩子熟悉后拿掉贴纸，阅读相关书;成长后创建有家谱名字和图片的活;设置一个天气窗;孩子用艺术媒介画当天天气图;从棕色纸箱剪长条做窗户边框，粘;两条纸条排成十字形粘在纸中间形;在窗框贴描述天气和日期的词，选;鼓励人物假扮游