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小学科学课程中的科技教育与跨学科教学实践研究论文

**摘要**

在小学科学教育中，科技教育与跨学科教学的融合已成为培养学生创新思维和实践能力的重要途径。本文以小学科学课程为研究对象，探讨科技教育与跨学科教学的本质内涵、实施策略及其对学生综合素质的影响。通过理论分析与实践案例，揭示二者如何协同促进学生科学素养的提升，为小学科学教育改革提供参考。

**关键词**

小学科学课程；科技教育；跨学科教学；实践研究；创新思维

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###一、概念阐述

科技教育与跨学科教学是小学科学课程中的核心组成部分，二者相互渗透、相互促进，共同构建了学生全面发展的教育体系。以下从两个维度展开阐述，以期为实践研究提供